孟(💰)行(háng )悠涂完卷轴的部分,瞧着(🚕)不太满意,站在桌子上总算能(💽)俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
难得这一路她也没说一句话,倒不是觉得有(🛎)个小朋(péng )友在拘束,只是怕(pà(📦) )自己哪句话不对,万一触碰到(⏬)小朋友(yǒu )的雷区,那就不好(hǎ(📙)o )了。
跟迟砚并排站(zhàn )着,孟行悠(⏸)发现自(zì )己还不到他的肩膀(⌚),心塞地叹口气:我还在长身体,受不住这种摧残。
孟行悠不信,把手放下来凑上前看,发现镜片还真没度数,是平光的。
孟行悠不信,把手放下来凑上前看,发现(🅿)镜片还(hái )真没度数,是平光(guā(🌥)ng )的。
迟梳打开后座(zuò )车门,想去(㊙)把人给(gěi )叫醒,迟砚早她一(yī(🐏) )步,我来吧。
孟行(háng )悠长声感叹(😈):没想到你是这样的班长。
贺(🛐)勤说的那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一(yī )个(🐏)过程,不是一场(chǎng )谁输谁赢的(🙉)比赛’,听听这话,多酷(kù )多有(🚰)范,打死我我(wǒ )都说不出来。
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