贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教(jiāo )导主任的话,不紧不(🆗)慢地说:主任(🚴)说得很对,但我是他们的(de )班主任,主任说他们早恋,不(bú )知道依据是什么?我(🍼)们做老师的要(📓)劝导学生,也得有理有据, 教育是(shì )一个过程,不是一场谁输谁赢(yíng )的比赛。
孟行悠仔仔细细(🔷)打量(liàng )他一番(👼),最后拍拍他的肩,真诚道:其实你不戴看着凶,戴了像斯(sī )文败类,左右都不是什么好东(dō(🐊)ng )西,弃疗吧。
霍修(🃏)厉掐着点进(jìn )来,站在门口催迟砚:太子还能走不走了?我他妈要饿嗝屁(🍮)了。
孟行悠这才(✖)放心:那就好(🚨),勤哥(gē )是个好老师,绝对不能走。
迟(chí )砚回座位上拿上两本书和一支(zhī )笔,事(📝)不关己地说:(🧝)人没走远,你还有机会。
周五下课后,迟砚和(hé )孟行悠留下来出黑板报,一个(gè )人上色一个人(🏏)写字,忙起来谁(✂)(shuí )也没说话。
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